Philosophie

Umweltbildung ist ein neuartiges Konzept, das von jungen Menschen und Jugendorganisationen in den Partnerländern des Projekts PLANETISE bisher recht wenig gefördert wird. Obwohl Bildung und Initiativen im Umweltbereich wichtige Tätigkeitsfelder darstellen, zeigen Forschungsergebnisse, dass der Klimawandel auch mit dem globalen Mangel an länderübergreifendem Wissenstransfer in Umweltfragen in Verbindung steht. Darüber hinaus sind Initiativen zur Förderung des Umweltbewusstseins in der Regel von geringem Ausmaß, erreichen selten einen Großteil der Zielgruppe und werden oft nicht in das Bildungssystem integriert. Einer der effektivsten Wege, um Menschen zu erreichen und ihr Verhalten nachhaltig zu beeinflussen sind interaktive und informelle Methoden wie beispielsweise Lernspiele.

Das Projekt PLANETISE bringt verschiedene Partnerorganisationen zusammen, die hauptsächlich im Bereich der Jugendbildung tätig sind und diese mit Themen wie Umwelt, Klimawandel und aktiver Bürgerschaft verbinden. Das Kernanliegen ist dabei eine gute Zusammenarbeit zwischen Jugendteilnehmenden und JugendleiterInnen / VertreterInnen von Jugendorganisationen. Das „Planetbook Game Tool“ bildet den Kern des Projekts, da es transversale Fähigkeiten wie Zusammenarbeit, Vernetzung, digitale Kompetenz, Experimentieren, Kommunikation, Problemlösung, Entscheidungsfindung und Partizipation fördert und Umweltbildung spielerisch und interaktiv gestaltet.

Projektbeschreibung

PLANETISE Project (Practical Learning for Action and Networking via an Educational Tool, Inspiring Study of Environment) aims to encourage young people to take part in political and social fields such as protecting the environment, being active citizens and fighting against the climate change at local, national, European and global level.

Das Project PLANETISE (Practical Learning for Action and Networking via an Educational Tool, Inspiring Study of Environment) zielt darauf ab, junge Menschen zu sozialem und politischem Engagement zu ermutigen, so beispielsweise in den Bereichen Umweltschutz, Förderung aktiver Bürgerschaft und dem Kampf gegen den Klimawandel auf lokaler, nationaler, europäischer und globaler Ebene.

Das Projekt führt neue Lernansätze und -methoden sowie eine innovative Pädagogik ein, wodurch die Umweltbildung ansprechender, interaktiver und effektiver gestaltet wird. Jungen Menschen werden neue Werkzeuge zur Verfügung stellt, um ihre gesellschaftlichen Werte zu stärken, ihnen mehr Wissen über die Umwelt zu vermitteln und sie gleichzeitig für Umweltprobleme zu sensibilisieren. Es werden Maßnahmen aufgezeigt, die ergriffen werden können, um unsere Umwelt zu erhalten und verantwortungsbewusster mit ihr umzugehen.

Projektziele:

  • Einführung einer pädagogischen und motivationalen Methodik, die das Umweltverständnis der Jugendlichen und deren Motivation zum Schutz dieser fördert und sie gleichzeitig transversale Fähigkeiten entwickeln lässt;
  • Bereitstellen innovativer Hilfsmitteln für Jugendorganisationen, um jungen Menschen Umweltbildung zu vermitteln;
  • Motivation junger Menschen, gesellschaftliche Werte und ein tieferes Interesse am Umweltschutz zu entwickeln und sich aktiv am Umweltschutz zu beteiligen;
  • Förderung der Partizipation von Jugendlichen und einer aktiven Bürgerschaft, indem ihr Verantwortungsbewusstsein erhöht und die Notwendigkeit der stärkeren Beachtung von Umweltproblemen verdeutlicht wird;
  • Transfer und Austausch von Wissen zwischen den Partnerländern;

Zielgruppen:

  1. JugendleiterInnen / VertreterInnen von Jugendorganisationen, die in den Bereichen Umwelt, Jugend, Nachhaltigkeit und Energie tätig sind
  2. Bildungseinrichtungen (u.a. Ministerien, regionale Bildungsinspektorate, regionale Umwelt- und Wasseraufsichtsbehörden);
  3. Gemeinnützige Vereine und Gemeindezentren;
  4. BerufsbildungstrainerInnen und -organisationen;
  5. JugendarbeiterInnen;
  6. Universitäten und Hochschulen.
  7. Schulen und Eco-Clubs;

Partners & Contacts

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